Sanskrit pedagogy — learning/acquisition

अयं सीटीईटी पेपर-२ संस्कृतभाषाविकल्पाध्यायः कक्षाषष्ठ-अष्टम स्तरे अधिगमाअर्जनभेदं स्थापयति — अर्जनं (अवचेतनअर्थग्रहणम्) विरुद्धम् अधिगमः (सचेतनियमअध्ययनम्); क्रैशनसूचितं सीटीईटी-आलोचनात्मकम्; बोधगम्यइनपुट् i+1; अर्थप्रथमतः रूपनोटिसिंगम्; भावात्मकफिल्टरन्यूनता; अर्थसहितगानम्; कण्ठमात्रविरुद्धं संवादात्मकपाठः; केसलेट्; vivran; परीक्षाजालानि (अर्जनं=शिक्षकाभावः; केवलतालिका; प्राइमरी टीचरप्रशासनम्; शिशुकालरेखामिथकः); भ्रातृएकपङ्क्तयः कौशलविधिमूल्याङ्कनबहुभाषात्रुटिषु — एकभाषीयं संस्कृतम् (hi); आङ्ग्लक्षेत्राणि रिक्तानि; बिना कल्पितअधियमेन।